Plano Pedagógico do Curso
CARGA HORÁRIA: 50 HORAS (40 presenciais e 10 a distância) - 13 encontros presenciais.
EMENTA
Enfoca a relevância do vídeo na ação pedagógica. Desenvolvimento de competências que
assegurem o planejamento e aplicação de conhecimentos técnicos na produção de vídeo educativo. Utilização de ferramentas online na produção de curta-metragem.
- Apresentar possibilidades tecnológicas de inserção de filmes de curta-metragem como recurso didático.
- Introduzir educadores em experiências de produção e utilização de animação na escola.
CONTEÚDOS DO CURSOS E METODOLOGIA
Módulo 1
Módulo 1
- Introdução de produção de animação em nuvem, definindo objetivo, conteúdos, áreas e séries propostas;
- Produção de story bord;
- Edição e publicação das produções nos ambientes online (Dvolver e Wevideo, Youtube).
- Aplicação dos conhecimentos produzidos, por meio de oficinas, no curso e nas escolas;
- Upload, download e conversão de videos online (Clipconverter - Online, Conversor de vídeo Apowersoft - Onlin. . Convert Video - Online, Online Converter - Conversor diverso online, Video converter - Online).
- Apresentação das produções em evento final Curta Café.
Módulo 2
- Introdução de produção de animação em nuvem, definindo objetivo, conteúdos, áreas e séries propostas;
- Produção de story bord;
- Edição e publicação das produções nos ambientes online (Movie Maker, Power Point e Youtube).
- Aplicação dos conhecimentos produzidos, por meio de oficinas, no curso e nas escolas;
- Upload, download e conversão de videos online (Clipconverter - Online, Conversor de vídeo Apowersoft - Onlin. . Convert Video - Online, Online Converter - Conversor diverso online, Video converter - Online).
- Apresentação das produções em evento final Curta Café.
Para fins de certificação, serão considerados basicamente dois itens:
•a frequência nos encontros presenciais de formação de, no mínimo, 75% das horas presenciais e das atividades a distância; e o desempenho nas atividades realizadas: o resultado das atividades de cada cursista deve ser avaliado nas diversas produções resultantes. Essa avaliação será feita segundo as orientações adequadas a cada atividade. Para isso, cada cursista deverá armazenar todo material produzido em um local de fácil acesso para os outros cursistas e principalmente para seu(a) formador(a).
Dicas para o estudo
Escrever é, sem dúvida, uma das melhores formas de desenvolver nossa capacidade de pensar as questões que nos surgem. Então, ao longo desse processo formativo, busque registrar constantemente:
•suas reações, dificuldades e facilidades no decorrer da realização das atividades;
•as mudanças que ocorreram em seus hábitos e as ideias que surgiram para a prática de sala de aula que tenham relação com o Curso;
•as reações das pessoas (seus colegas, seus familiares, seus alunos) a essas mudanças;
•as trocas de experiência entre você, seu formador e outros colegas de Curso; e
•os links consultados e as referências bibliográficas
BIBLIOGRAFIA
http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/viiienpec/resumos/R0734-1.pdf
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